天河部落这里汇聚了大量实用的教学案例、课堂实录与学科反思，来自不同地区的教育工作者在此分享经验、参与线上研修、开展跨校研讨。平台支持教案共建、听评课记录上传、教学资源互通等功能，帮助教师在真实场景中持续精进专业能力。

天河部落应用亮点

天河部落以教师日常教研需求为出发点，打造集即时沟通、任务协同、知识沉淀于一体的移动入口。

在这里，通知不再只是单向传达，而是嵌入工作流中的关键节点；

学习也不再局限于固定时段，而成为贯穿教学生涯的自然习惯。

平台整合了多维教研支持模块——从主题式线上研讨到跨校联合备课，

从名师课例点播到区域政策解读，每一项功能都服务于教师真实的工作节奏与成长路径。

天河部落应用特色

在线教研

教师可根据自身学科背景与教学阶段，自主选择参与不同主题的线上教研项目，无需拘泥于固定时间或物理场地。系统支持多终端接入，教研过程中的文字讨论、语音速记、课堂实录片段共享均可同步留存，形成可持续复用的教研资产。

音视频交互经过教学场景优化，支持分组讨论室、白板协作、屏幕标注等功能，让远程协作接近面对面研讨的真实感。

专业培训

培训内容并非统一模板，而是依据教师发展阶段、任教学段、区域教育重点动态匹配。既有聚焦新课标落地的教学策略工作坊，也有面向骨干教师的课题研究方法指导，还有针对乡村教师的实用工具包。

所有课程均配备实践任务与反馈机制，鼓励教师将所学直接应用于课堂，并通过同伴互评、导师点评等方式持续打磨教学行为。

资源广场

资源分类采用教学逻辑而非文件类型，例如“小学语文古诗教学”“初中数学错题归因分析”“高中英语读后续写支架设计”等标签，直击教师备课痛点。上传资源时支持添加使用场景说明与适配建议，提升资源复用价值。

每位教师拥有专属资源库，可对收藏内容做个性化标记、建立关联索引，甚至一键生成个人教学知识图谱。

天河部落应用功能

消息通知模块智能识别信息优先级，重要政策文件、区域教研安排、

校本活动提醒等分类推送，避免信息过载。教师还可设置关注关键词，定制专属资讯流。

学习记录不只呈现完成时长或点击次数，而是基于实际行为数据生成能力成长轨迹，

如“单元整体教学设计能力提升”“信息技术融合课例开发频次增加”等具象化描述。

群组管理支持按年级、学科、项目、兴趣等多种维度创建，群内资料自动归档、

发言可打标签检索，让每一次协作都有迹可循、有据可依。

天河部落应用优势

教学资源的流通不再是简单上传下载，而是带有使用语境的知识传递。

一份教案附带执教教师的课堂观察记录，一套试卷标注命题意图与典型错误分析，让共享真正转化为共学。

交流互动强调问题导向，教师可就某一节课的导入环节、某个知识点的学生迷思、

某类作业的设计逻辑发起轻量级研讨，快速获得来自同行的一线反馈与替代方案。

天河部落更新日志

修复了一些已知问题